Racontez trois phrases. Parlez, ou écrivez.

Un mail que vous venez d’envoyer, un paragraphe de plaidoirie, ce que vous diriez à un client. On vous rend le mot exact, pas une note.

• « Le rapport est intéressant, mais il y a des choses qui vont impacter notre calendrier. »
• « En fait, sa plaidoirie était pas mal, elle a bien géré la question du préjudice. »
• « J’ai fait un truc rapide pour expliquer aux élèves pourquoi ce texte est important. »